• skpi 2025 PAI New
  • Etika Menghubungi Dosen
  • SEminar internasional
  • Struktur Organisasi 25
  • Akreditas Unggul
  • WCGP

Berita

Pekalongan, 20 Oktober 2025 – Suasana penuh semangat dan religius mewarnai pelaksanaan Lomba Mata Pelajaran dan Seni Islami (MAPSI) ke-15 tingkat SMP se-Kabupaten Pekalongan yang digelar di SMP Negeri 2 Kedungwuni. Ajang bergengsi tahunan ini menjadi wadah penguatan karakter pelajar sekaligus panggung kreativitas dalam menumbuhkan semangat religius dan cinta budaya Islam di kalangan peserta didik. Kegiatan ini terselenggara berkat kerja sama antara MGMP PAI SMP Kabupaten Pekalongan, Dinas Pendidikan, dan pihak sekolah, serta dukungan mahasiswa PPL Prodi PAI UIN K.H. Abdurrahman Wahid (Gusdur) Pekalongan yang turut berpartisipasi aktif dalam penyelenggaraan acara.

Pekalongan, 20 Oktober 2025 – Dalam rangka memperingati kelahiran Nabi Muhammad SAW, mahasiswa Program Pengenalan Lapangan (PPL) Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) UIN K.H. Abdurrahman Wahid (Gusdur) Pekalongan bersama keluarga besar SMP Negeri 2 Kedungwuni sukses menyelenggarakan acara Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW dengan tema “Dengan Sholawat, Kita Tingkatkan Kecintaan kepada Rasulullah SAW dan Membentuk Generasi Berakhlak Mulia.” Kegiatan ini menjadi momentum penuh makna yang memperkuat nilai religius, kebersamaan, dan keteladanan di lingkungan sekolah.

Pekalongan, 20 Oktober 2025 – Sebagai upaya memperkuat kompetensi pendidik di era digital, mahasiswa Program Pengenalan Lapangan (PPL) Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) UIN K.H. Abdurrahman Wahid (Gusdur) Pekalongan berkolaborasi dengan MAS Yapensa Jenggot dalam kegiatan In House Training (IHT) bertema “Pelatihan Desain Deep: Merancang TP, ATP, dan Asesmen Mendalam Berbasis AI + Taksonomi SOLO.” Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Komputer MAS Yapensa ini menjadi ruang sinergi antara guru dan calon guru untuk merancang pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan bermakna.

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree